一款供 4 到 8 岁儿童在家练习的工具：应用逐格念出路线，孩子用铅笔在方格本上画出来，纸页的照片直接在设备上评分。本页写给正在考虑是否把它纳入家庭训练计划的作业治疗师。

孩子做什么

图形听写是一种方格画练习：“向右三格，斜向右上一格，向下两格。”Brainy Grid 逐步朗读每一步，孩子数格子，在纸上画线。路线走完，一幅图就出现了——一只猫、一枚火箭、一只恐龙。屏幕只给出指令，从不显示可以描的线。

任务调动的能力

视觉动作整合。 每一步都落在网格节点上。眼睛选定目标，手要把铅笔准确送到那里。
双侧协调。 一只手稳住本子，另一只手画。纸在桌上会移动，辅助手要在整条路线中把它按稳。
运动计划与排序。 每一步都是一个方向加一个格数：记在工作记忆里，转化为动作，再进行下一步，一幅画要重复几十次。
视觉空间知觉与方向性。 路线最多使用 8 个方向：左、右、上、下和四个斜向。左右混淆会直接体现在“方向感”得分里。
握笔姿势与压力分级。 这两点应用都看不到——它只读取画完的线。它提供的是一个理由：整幅画都要用真正的铅笔在真正的纸上完成，而您正在训练的握笔正是在这里得到练习。
持续注意力。 一幅画一次完成，步与步之间没有计时器和奖励。准确度能否在路线后半段保持，计入“专注坚持”得分。

200+ 个听写中的每一个都有一个难度分，只根据路线本身计算：长度、斜向步的比例、使用了八个方向中的几个、单格步的比例，以及是否有超过十格的单步。难度分划为 4 个级别——“简单”“中等”“困难”和“大师”——阈值固定不变，因此“困难”在不同版本之间代表同样的路线复杂度。

家长可以为每个孩子设定听写的起始级别。更简单的路线会排到队列末尾而不是消失，孩子随时可以退回一级。另一个调节手段是格子大小：用大格子的本子，任何路线对年龄较小或握笔较弱的孩子都会更容易。

家长给画完的纸页拍照。应用在设备上找到本子的网格，沿着铅笔线追踪，并与它念出的路线比对。每幅画得到：

照片无法可靠读取时，该项得分留空，而不是猜一个数。家长区为每个孩子保存历史记录和多幅画的趋势，家庭可以向您展示两次治疗之间发生了什么。

它不是什么：它不是标准化或有常模的评估。这些分数不能与 Beery VMI 或任何其他测验相比较，同一页纸拍两次可能相差几分，线条质量、握笔和压力都不在测量范围内。请看多幅画的趋势，而不是单个数字。

对于有书写障碍或发育性协调障碍（DCD）的孩子，能迁移到课堂上的是用铅笔在纸上的练习。触控笔在玻璃上打滑，纸张会产生阻力，而这种摩擦正是手学习的一部分。

Brainy Grid 把屏幕只留给指令。它不教写字，也不是书写障碍或 DCD 的治疗手段：它是家庭在两次治疗之间、在您制定的计划内进行的结构化、分级的纸笔练习。

Brainy Grid 是教育产品，不是医疗器械，也不是诊断工具。