不必内疚的屏幕时间。
聪明的图形听写，最后落在纸上：应用报出路线，孩子数格子，用普通铅笔画在普通本子上——方格画，悄悄把手为写字做好准备。
获取 Brainy Grid- 锻炼精细动作
- 让进步看得见
- 一个应用抵一摞练习册
- 没有广告
把数字噪音调小，把真实发展调大。
在找有意义的屏幕时间——一个没有广告、能留下点什么的应用？大多数应用照料的是叶子：字母、数字、在玻璃上点出的正确答案。Brainy Grid 做的是底下的根——空间感、工作记忆、冲动控制。没有这些根，上学就变成每天的苦战；而在光滑玻璃上滑动的手指，谁也没法为学校的铅笔做好准备。
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真铅笔的力量
纸会回推。正是这种摩擦在锻炼手部的小肌肉、稳住握笔的姿势——屏幕给不了手任何可以使劲的对象。
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主动思考，而不是被动观看
孩子要把指令记在心里，数格子，选方向，再把笔移过去。屏幕上没有任何东西替他完成这一步。
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安静的专注
没有倒计时，没有喧闹的奖励，没有弹窗。一次一个任务，按孩子需要的节奏来。
从第一笔到一份详细报告，四步
不用触控笔，不用特殊纸张，也没有什么要打印。一本方格本加一支铅笔就够了——应用会报出每条路线，并自己检查画好的图，这是印好的练习纸做不到的。
- 01
挑一个任务
动物、恐龙、交通工具、童话——8 个主题下共 200+ 幅图，分成 4 个难度等级。
- 02
真的动手画
应用一步一步念出路线——向右三格，向上斜一格。孩子数着画。平板只是导航。
- 03
智能分析
把相机对准画完的图。应用就在设备上一格一格地读它，再变成一份真正能用起来的报告。
- 04
通往入学的清晰路径
Brainy Grid 不只是指出错误。它把分析变成基于已发表研究的建议，明确告诉你怎样支持孩子，为上学打下扎实的基础。
建立在已发表的儿童发展研究之上
我们把经过同行评审的研究，变成了真正回馈双手的屏幕时间：精细动作、书写准备和视觉动作整合，一次听写练一点。
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为数学做手上的准备
数格子、对准格线交点，锻炼的是视觉动作整合——这项能力与幼儿早期的数学能力直接相关。
来源：元分析（Li et al., 2025） -
为什么纸胜过屏幕
触控笔在玻璃上打滑，纸却会回推。研究显示，实体铅笔提供的摩擦，是练出清晰、稳定字迹所必需的。
来源：研究（No & Choi, 2021） -
合乎幼儿注意力的节奏
没有喧闹的奖励，也没有刷不完的信息流。听写的长度就是让孩子安安静静一次做完，正好落在疲劳到来之前的自然注意力时长里。
来源：元分析（Infantes-Paniagua, 2021）
Brainy Grid 是教育产品，不是医疗器械。如果你对孩子的发展有顾虑，请咨询专业人士。
看见入学准备中那些藏起来的信号。
每一次扫描的听写都会变成一份 5 项能力的画像，进步不再是各说各话。它也是发现日后学习困难早期信号的方式——那些安静的信号，在 4 到 7 岁之间，趁着还容易调整的时候。
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方向 （工作记忆）
这里左右换了位置，然后笔又折了回来。工作记忆就是在大脑把指令变成动作的时候，把这条指令托住的东西。
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数数 （数感）
一只爪子少了一格：报的是两格，画的是一格。数错不是马虎——是注意力忙着别处时，数量从手里滑走了。
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整洁 （视觉动作整合）
这个角没落在格线的交点上。眼和手就同一个目标达成一致，正是日后把字写在格子里的那项能力。
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匀称 （控笔）
不只是整洁。这是写满一整节课、手不发僵所需要的体力。
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坚持 （冲动控制）
内在的那位导演。后半段准确度下滑，是注意力在耗尽——不是马虎，也不是判决。
一个安全的空间，没有小字条款
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离线也能用
听写、识别和全部进步记录都在设备上运行。孩子那一侧没有任何一个画面在等网络，所以在飞机上、车里，以及任何不用联网的地方都能用。
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照片从不离开设备
图画在你的手机上被读取，也留在那里——孩子的确切年龄和练习记录同样如此。如果你选择登录，同步的只有昵称、年龄段和数字分数，存放在欧盟。
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没有广告，也不用注册账号
没有横幅，没有激励视频，没有为广告做的追踪。账号是可选的，放在家长验证之后；每一笔购买同样如此。
家长最先问的问题
孩子早就会划屏幕了，为什么还要把纸拉进来？
在 Brainy Grid 里，孩子从不在玻璃上描图。应用只报出路线；数格子和画画都发生在真正的本子上。一项针对六岁儿童在纸上和在平板上书写的研究发现，屏幕上的笔画更大、更快，也更难辨认：触控笔打滑的地方，铅笔抓得住。
应用怎么检查画在纸上的图？
你给画完的图拍张照。应用找到本子的方格，一格一格地跟着铅笔线走，再和它报出的路线比对：方向对不对，步数是否吻合，线落在每个格点旁边有多近。这些测量结果变成五项能力分数。这一切都发生在设备上。
「local-first」是什么意思？照片会存到网上吗？
意思是识别、评分和历史记录都留在你的设备上。图画的照片从不上传——既不为分析，也不为备份。只有当你决定登录、在自己的两台设备之间同步报告时，网络才有意义；即便如此，照片也留在原处。
适合多大的孩子？
大致 4 到 8 岁。四岁的孩子用大格子的本子，挑短的听写：这个年龄要紧的是理解方向。到六七岁，格子变小、路线变长，专注力和控笔也正是在这里长起来的。
让平板成为盟友，而不是对手
从一次听写、一本本子和一支铅笔开始。剩下的自然会来。
